mattekunskaper Alternativ

[LenaTuring]

Såg på TV:n att Finland låg i topp vad gäller mattematikkunskaperna på jämförelselistan över olika länders kunskapsnivå i skolorna.
Sverige kom först på 17:de plats!
Kanske vi kan skicka våra lärarutbildare till Finland på lite kurs!!
Tror att vi i läsförståelse låg på 8:de plats om jag inte minns fel.

[humla]

...för mig som just gått ur skolan så känns inte mattekunskaperna som det viktiga. Alltförmånga barn&ungdomar vet ju inte ens hur man beter sig gentemot andra människor! Det är så mycket onödigt man lär sig i skolan idag. Det är inte mycket man kommer ihåg. Och så många olyckliga barn och ungdomar vi har. Satsa på personlig utveckling, stöd och hjälp i första hand, sen kan matte och annat viktigt komma.

Skulle vara mycket mer stolt om Sverige hade de lyckligaste barn/ungdomarna, istället för de mest mattekunniga!

[Boxer]

Sverige kom först på 17:de plats!

Det är säkert jag som drar ner statistiken.
Jag och mina två löss. Alltså är vi fyra.

[mulle]

Sitter just och läser om detta. Här finns mera information om någon av er är lärare eller speciellt intresserad!
http://www.jyu.fi/ktl/pisa/
Hälsningar
Mulle

[LenaTuring]

Alltförmånga barn&ungdomar vet ju inte ens hur man beter sig gentemot andra människor! Det är så mycket onödigt man lär sig i skolan idag. Det är inte mycket man kommer ihåg. Och så många olyckliga barn och ungdomar vi har. Satsa på personlig utveckling, stöd och hjälp i första hand, sen kan matte och annat viktigt komma.

Skulle vara mycket mer stolt om Sverige hade de lyckligaste barn/ungdomarna, istället för de mest mattekunniga!  :)

Jag håller med dig!!
Skulle VERKLIGEN vilja se att det kom in ett nytt ämne i skolan som behandlade personlig utveckling, hur man bygger upp självförtroendet och studier som bygger på empati och förståelse för andra människor.
Detta är i dag obefintligt i skolan. Samhällsekonomiskt skulle detta ge stora positiva effekter det är jag säker på.

Det jag vill framföra är att det uppenbart blir fler och fler brister i lärarutbildningarna, detta är inte bra för landet! Vem ska kunna driva Sveriges företag i framtiden när barn inte får tillräcklig utbildning i att räkna och skriva? Hur kommer arbetsmarknaden att se ut i det långa loppet när generationer växer upp med dessa brister?

[vickeva]

Detta är i dag obefintligt i skolan.

Vilken skola pratar du då om?
Man behöver väl inte bara dra alla över en kam och säga att det är obefintligt! Vi är ganska många som sliter vårt hår just med dessa frågor.

[humla]

Detta är i dag obefintligt i skolan.

Vilken skola pratar du då om?
Man behöver väl inte bara dra alla över en kam och säga att det är obefintligt! Vi är ganska många som sliter vårt hår just med dessa frågor.

Så du tycker att den svenska grundskolan fungerar bra?

Finns det undantag? Friskolor? Vet inte riktigt hur bundna sådana är till skollag och läroplan.

Men visst står det fint i 1994 års läroplan (för det obligatoriska skolväsendet,försklleklassen och fritidshemmet) att t.ex.

"Omsorg om den enskildes välbefinnande och utveckling skall prägla verksamheten. Ingen skall i skolan utsättas för mobbning"

"Skolan skall främja elevernas harmoniska utveckling. Detta skall åstadkommas genom en varierad och balanserad sammansättning av innehåll och arbetsformer."

"Undervisningen skall anpassas till varje elevs förutsättningar och behov.
Den skall med utgångspunkt i elevernas bakgrund, tidigare erfarenheter, språk och kunskaper främja elevernas fortsatta lärande och kunskapsutveckling"

Jag menar, de som skrev läroplanen, har de varit i de svenska grundskolorna? Eller ser de läroplanen som ett mål (ouppnåeligt)? I så fall betyder den inget. Kanske vill de tro att den efterlevs? Det finns så otroligt många barn och ungdomar som mår dåligt, och ofta görs inget från skolans sida. Eller kan det t.o.m. vara p.g.a. skolan många mår dåligt?

Mkt intressant ämne att diskutera. Jag är inte jätteinsatt i ämnet politiskt, men jag har just gått i skolan i 13 år.

Är någon intresserad; läs gärna mer i vår läroplan, och begrunda. Vilken skola är det de pratar om egentligen? Inte den jag gått i iallafall.
Läroplanen i dess helhet

[LenaTuring]

Detta är i dag obefintligt i skolan.

Vilken skola pratar du då om?
Man behöver väl inte bara dra alla över en kam och säga att det är obefintligt! Vi är ganska många som sliter vårt hår just med dessa frågor.

Det jag menar är att det idag inte finns utrymme i skolan för de bitar jag nämner och som känns allt viktigare, tycker att dessa bitar ska få EGET utrymme-tid. (x-antal timmar per/vecka)

Det finns någon sorts intention i skolplanen att elever ska ges möjlighet till hjälp med egen utveckling på ett positivt sätt. Men jag har svårt att se hur de som skrivit skolplanen har tänkt sig det hela.

Jag pratar inte om någon särskild skola, utan om en helhet. Man behöver bara se på TV, lyssna på radio eller slå upp dagens tidning för att se att något grundläggande i samhället är på väg att gå överstyr.

[humla]

Det jag vill framföra är att det uppenbart blir fler och fler brister i lärarutbildningarna

Mycket tråkigt, men sant. Bra lärare behövs så mycket!!

[Tapio]

...för mig som just gått ur skolan så känns inte mattekunskaperna som det viktiga. Alltförmånga barn&ungdomar vet ju inte ens hur man beter sig gentemot andra människor! Det är så mycket onödigt man lär sig i skolan idag. Det är inte mycket man kommer ihåg. Och så många olyckliga barn och ungdomar vi har. Satsa på personlig utveckling, stöd och hjälp i första hand, sen kan matte och annat viktigt komma.

Skulle vara mycket mer stolt om Sverige hade de lyckligaste barn/ungdomarna, istället för de mest mattekunniga!  :)

Halaj!

Jaa, jag håller också med dig!!

Ut med dom där dammiga ämnena som ingen ändå minns något av!
Svenska, historia, geografi, samhällskunskap och sådant där oviktigt krafs.

För att inte tala om de naturvetenskapliga ämnena; kemi, fysik, biologi, matte. Jag menar, kan man bara plussa och minka lite så att man får rätt växel tillbaka i konsumkön så skall väl det räcka för vem som helst!!
Det sägs ju ändå att industrialismen är passé.

Näe, mer av saker som: konflikthantering, social kompetens, vett & etikett, hyfs och hut skulle behövas!!
Kurser i att förverkliga sig själv kan ju inte heller skada. Som forsättningskurs kunde man ju ha ledarskapsutveckling.

Och förresten, de där lärarna. Är de inte lika dammiga som sina gamla ämnen?
Släng ut dom också, och ersätt dem med psykologer och kuratorer!

//T

P.S. I fall någon undrar: jo, jag är något ironisk DS

[kerstin z5-6]

Friskolor är bundna till skollag och läroplan. Skolan kan inte ta allt ansvar för elevens socialisering, för det mesta beror det dock på andra faktorer när elever inte mår bra, och visar det med "dumt" beteende i skolan

Däremot gör nedskärningar att vi inte har möjlighet att ta hand om elever med olika funktionshinder på rätt sätt - och det är förfärligt .Både pedagogiskt och psykologiskt.För mej , men fa. för eleven .
Jo förresten de blinda elever jag haft har faktiskt fått en hel del resurser

-Tänk om de övriga också fick det de har rätt till , utan att andra fick mindre behöver jag väl inte tillägga ...

[Christoffer]

I min grundskola sade mellanstadiefröken att man skulle skriva alla barns namn skulle skrivas på svartatavlan och därefter skulle var och en gå fram och sätta ett streck framför det namn de tyckte var mest populärast i klassen. Detta ansåg jag vara eh hemsk mobbning, och detta stod fröken för!!! Jag hoppas att sådant är avskaffat i dagens läge.

[humla]

Jag menar heller inte att man ska slopa alla ämnen man har idag.

Men att Individens välbefinnande kommer FÖRE individens "förverkligande av sig själv" (Maslow va?) tycker jag är självklart. Mår man dåligt i sig själv spelar det ingen roll hur mycket man än blir itryckt.

Och fler ämnen på högre nivå kanske skulle vara valbara? Jag fattar inte t.ex. vad jag ska med all min matte och naturkunskap till. Jag läste ju ändå samhälle... Kanske ska kemi, fysik, tredjespråk och liknande vara valbart?

Hur kommer det sig att man läser dessa ämnen obligatoriskt på högstadiet, men aldrig något som har med psykologi/sociologi att göra? Det är ju i den åldern identitet/tillhörighet och liknande utvecklas och blir jätteviktigt, kanske borde man tänka på det i läroplanen...

[Dzad]

Kanske ni borde övergå till det skolsystem som vi har i Finland?

Här har alla i princip likadan skola ända till då man slutar högstadiet (15,16 årsåldern). Då är grundskolan slut.
I Sverige går ju i princip alla till gymnasiet efter det, och de heter lantrbruksgymnasium, backhoppargymnasium och allt möjligt annat skojigt!
Här finns det i princip bara ett sorts gymnasium. Där förjupar man sig i alla ämnen och får en mycket god allmänbildning. Gymnasium här är ingenting för de som tycker om praktiska saker. Gymnasium är med andra ord mer för de som tänkt sig en akademisk utbildning (eller de som har bra betyg men som inte vet vad de ska utbilda sig till efter högstadiet!). Därför är nivån på undervisningen högre än på medelgymnasiet i Sverige.
Fär sådana som tycker om praktiska saker och vill ha en möjlighet att börja arbeta som 19-åring här så är det yrkesinstituet som gäller. Frisör, timmerman, montör, lägre datorutbildning är exemplel på utbildningar. Jag vet att många som går sådana linjer varken skulle kunna eller vilja förstå genetik eller trigonometri... så varför plåga dem med sånt?

Kommer ihåg att jag såg på nån dokumentär på TV om ett svenskt gymnasium. Eleverna verkade väldigt omotiverade och betedde sig som frustrerade 13-åringar (kastade bl.a. papper och var otrevliga mot varandra och läraren). Definitvt sådana personer jag tror skulle passa bättre i en skola där de får arbeta nästan bara praktiskt.

[kerstin z5-6]

Jo det är ju bra om man redan VET när man är 15 år om man vill gå på en universitetsutbildning när man fyller 19 eller inte .Frågan är väl om man vet det i nian ...
Kostnader för att läsa in gy ämnen eftergymnasialt sas, är ju höga för individen ..
Svenskt gy är treårigt för att ge alla högskolechans -även om alla gy linjer inte leder till fritt val till ALLA linjer på högskola
Sen håller jag med om att de som redan är klara på att de vill utbilda sig inom ett praktiskt yrke , kanske borde få den möjligheten i högre utsträckning äb idag.

[Dzad]

Var själv inte helt säker på att jag ville till gymnasiet... Fanns nog ännu i nian lite osäkerhet om jag borde gå till gymnasiet eller börja på nån yrkesskola där man kunde läsa (mitt då kanske favoritintresse) datorer.

Fast nu då jag gått ut gymnasiet skulle jag aldrig kunna tänka mig att inte ha valt den akademiska vägen... fast en trädgårdsmästarutbildning skulle väl nog komma till använding (åtminstone skulle ni slippa mina enkla frågor)!

[birgitek]

Samma sak med matte som med språket, det är ALLTID en fördel att kunna.

[*Felix matte*]

.sudda,sudda.....

[birgitek]

Tja, skolan med utbildade pedagoger lyckas ju uppenbarligen inte på nio år.
Hur gör man i Finland,där man tydligen ligger i topp?.
Kanske skall man till att börja med uppvärdera kunskap. Får känslan att många tycker att kunskap är fult och elitistiskt.
Genom att sänka ribban i skolan så ökar man faktiskt klyftorna i samhället,barn från hem där kunskap är viktigt får ett ännu större försprång.

[Sollan]

Kanske skall man till att börja med uppvärdera kunskap. Får känslan att många tycker att kunskap är fult och elitistiskt.
Genom att sänka ribban i skolan så ökar man faktiskt klyftorna i samhället,barn från hem där kunskap är viktigt får ett ännu större försprång.

Där håller jag med dig fullständigt!