Jag tror att mycket av Sveriges dåliga resultat i PISA-undersökningar beror på dålig disciplin i klassrummen. Barnen måste sitta ner och hålla käften och följa med i undervisningen. Skall de sitta och greja med telefoner istället distraherar de inte bara sig själva utan också många runt omkring. Barn klarade sig utmärkt utan att kunna nås 24/7 för bara några år sedan och det går nog nu också.
|