Var ska jag sätta träden? Alternativ

[Evin]

Jag har en helt ny trädgård eftersom vi har ett nybyggt hus.
Var jag ska plantera blommor är ju enkelt, dessutom blir det fel kan jag ju lätt flytta dem. Men träden! Var ska jag sätta dem för att få en lummig trädgård? Jag är mest intresserad av fruktträd. Jag bor i zon 1.
Häckar och träd som finns redan.
Bokhäck på framsidan.
Ligusterhäck på baksidan (enbart på sidorna, vi har en fin vall på baksidan som är kommunen som jag planerar att utnyttja...INga kommunmän i närheten va???)
En frilandshibiskus (uppstammad på framsidan)
En stjärnmagnolia (precis på baksidan vid cirklarna)
En Trollhassel står i sidan utmed häcken precis där vallen börjar)
Jag har ritat ut plattorna på baksidan och mina små träd som jag har beskrivit ovan.

Alla förslag är välkommna både de som sätter träd överallt och de som är mer sparsamma.
/E
http://www.odla.nu/album/showpic.php?aid=2...=evin&pid=23804

[Cilla]

Hej Evin,
Nu fattar jag en sak som du vill med tomten. Att den ska upplevas som stor. Med en dåres envishet eller kanske min brist på fantasi - vad vill du mer med tomten? Var vill du ha hjälp av träd med vindskydd, insynsskydd, skugga, etc.

Om du ska plantera fruktträd för att få frukt så är det inte så lämpligt att sätta dem i tät klunga, då skuggar kronorna varandra och frukten blir sämre. Eftersom det är en liten yta det rör sig om och du vill ha mer än en sorts äpplen så skulle jag rekommendera att du beställer äppelträd satta på svagväxande grundstam. De blir ca 3 meter höga och breda, medan de man köper direkt i handeln vill bli ca 6-8 m breda och nästan lika höga.

Ett annat sätt att få plats med mycket frukt på liten yta är att använda spaljerade fruktträd. Dessa kan du sätta mot en vägg eller använda som häck, t ex runt en sittgrupp eller som litet skyddande häck kring en altan.
Äpple, päron, plommon, persika brukar finnas i spaljéform i handeln. I en liten trädgård kan det vara bättre att ha en smal fruktberså än en syrénberså som blir mycket bredare och mer utrymmeskrävande.